¿Lo importante se debe aprender en la escuela?, de John Holt

Fragmento del libro Instead of educationTraducción de Priscila Salazar La idea de que todo lo importante se debe aprender en la escuela es muy nueva. Hasta hace poco, la mayoría de la gente comprendía muy bien que, si bien algunas cosas se podían aprender mejor en la escuela, otras se podían aprender igual o mejor … Sigue Leyendo ¿Lo importante se debe aprender en la escuela?, de John Holt

¿Qué pasaría si les enseñáramos a hablar a los niños?, por John Holt

Fragmento del capítulo Talk, del libro How Children LearnTraducción de Priscila Salazar En una ocasión, Bill Hull me dijo: «Si enseñáramos a los niños a hablar, nunca aprenderían». Al principio pensé que estaba bromeando, pero ahora me doy cuenta de que era una verdad muy importante. Supongamos que decidimos que tenemos que «enseñar» a los … Sigue Leyendo ¿Qué pasaría si les enseñáramos a hablar a los niños?, por John Holt

Una advertencia antes de cualquier proyecto, por John Holt

En varios de sus libros, John Holt habla del afán que sienten algunos maestros por buscar actividades atractivas para que los alumnos aprendan lo que tienen que aprender; pero luego describe la frustración que experimentan cuando los alumnos no se sienten tan atraídos a realizar esos proyectos o cuando no se obtiene el resultado que … Sigue Leyendo Una advertencia antes de cualquier proyecto, por John Holt

Un visionario adelantado para su época

Escribí este post como autora invitada en el blog Homeschooling Spain. Pulsa aquí para leer la entrada original. ¿Sabes quién fue John Caldwell Holt? En mi opinión, fue un visionario educativo que se adelantó a su época. John Caldwell Holt (1923-1985) se considera el fundador de la corriente homeschooling. Estudió ingeniería industrial, pero no encontró … Sigue Leyendo Un visionario adelantado para su época

Aprender es como respirar, por John Holt

Fragmento del libro Teach Your OwnTraducción de Priscila Salazar Comencé a imaginar que estaba en una gran conferencia, en un hotel lleno de letreros y carteles, y gente con insignias. En esta conferencia todos parecían estar hablando sobre respirar. «¿Qué tal estás respirando últimamente?» «Mucho mejor que antes, pero todavía necesito mejorar.» «¿Ya viste a … Sigue Leyendo Aprender es como respirar, por John Holt

Instrucción académica temprana, por Sara McGrath

Fragmento del libro Unschooling: a lifestyle for learningTraducción de Priscila Salazar Los niños pequeños ansían y necesitan tener interacción directa con el mundo físico, lo cual significa cantidades generosas de libertad para tocar, saborear, oler, escuchar y ver. El juego libre introduce al niño en la observación científica (es decir, curiosidad y exploración). Con el … Sigue Leyendo Instrucción académica temprana, por Sara McGrath